Mae’r gyfres wedi ei sbarduno gan gymeriadau a digwyddiadau o lyfr gwreiddiol, Glas a Glesni: Cerrig gleision i’r carn gan yr awdur a’r arlunydd Llinos Mair.
Embedded Files
Prosiect Glas a Glesni
Prosiect Glas a Glesni
Yn ystod mis Ebrill 2026, fel rhan o brosiect Glas a Glesni, ariannwyd gweithdy diwrnod gan Adran Addysg Gymraeg Cyngor Sir Penfro a hynny gyda Llinos Mair, awdur a dylunydd llyfr Glas a Glesni, ar gyfer un dosbarth o blant blynyddoedd 1/2 yn ysgolion cyfrwng Cymraeg y sir.
Sesiwn 1 – Bod yn Awdur
Yn ystod y sesiwn bore, roedd cyfle i’r dysgwyr weithio gyda Llinos Mair, yr awdur, gan ddysgu mwy am y broses o greu llyfr stori. Cafwyd cyfle i wrando ar y stori, cyn trafod y cynnwys a’i dehongli drwy lygaid awdur. O ddod i adnabod y cymeriadau i ddysgu mwy am y broses ddylunio, dyma sesiwn a sbardunodd y dysgwyr i fynd ati i ddatblygu eu storïau eu hunain.
Sesiwn 2 - Bod yn Arlunydd
Yn ystod y sesiwn prynhawn, roedd cyfle i’r dysgwyr weithio gyda Llinos Mair, yr ymarferydd creadigol. Roedd hwn yn sesiwn hwyliog o arbrofi gyda deunyddiau a thechnegau amrywiol i sbarduno creadigedd y dysgwyr, gyda’r bwriad o ddatblygu’r sgiliau i greu delweddau ar gyfer eu llyfrau personol.
Yn dilyn y sesiynau hyn, aeth yr ysgolion ati i archwilio hanes a llên gwerin eu broydd cyn creu storïau unigol gan ddefnyddio’r cymeriadau a’r digwyddiadau o’r stori wreiddiol. Dychymyg a ffrwyth llafur yr ysgolion hynny a geir islaw.
Prosiect Glas a Glesni
Prosiect Glas a Glesni
Yn ystod mis Ebrill 2026, fel rhan o brosiect Glas a Glesni, ariannwyd gweithdy diwrnod gan Adran Addysg Gymraeg Cyngor Sir Penfro a hynny gyda Llinos Mair, awdur a dylunydd llyfr Glas a Glesni, ar gyfer un dosbarth o blant blynyddoedd 1/2 yn ysgolion cyfrwng Cymraeg y sir.
Sesiwn 1 – Bod yn Awdur
Yn ystod y sesiwn bore, roedd cyfle i’r dysgwyr weithio gyda Llinos Mair, yr awdur, gan ddysgu mwy am y broses o greu llyfr stori. Cafwyd cyfle i wrando ar y stori, cyn trafod y cynnwys a’i dehongli drwy lygaid awdur. O ddod i adnabod y cymeriadau i ddysgu mwy am y broses ddylunio, dyma sesiwn a sbardunodd y dysgwyr i fynd ati i ddatblygu eu storïau eu hunain.
Sesiwn 2 - Bod yn Arlunydd
Yn ystod y sesiwn prynhawn, roedd cyfle i’r dysgwyr weithio gyda Llinos Mair, yr ymarferydd creadigol. Roedd hwn yn sesiwn hwyliog o arbrofi gyda deunyddiau a thechnegau amrywiol i sbarduno creadigedd y dysgwyr, gyda’r bwriad o ddatblygu’r sgiliau i greu delweddau ar gyfer eu llyfrau personol.
Yn dilyn y sesiynau hyn, aeth yr ysgolion ati i archwilio hanes a llên gwerin eu broydd cyn creu storïau unigol gan ddefnyddio’r cymeriadau a’r digwyddiadau o’r stori wreiddiol. Dychymyg a ffrwyth llafur yr ysgolion hynny a geir islaw.
Mae Cyngor Sir Penfro yn falch o ddathlu creadigrwydd a dychymyg ein hawduron ifanc. Crëwyd y gyfres hon gan blant ysgolion Sir Benfro i nodi Eisteddfod Genedlaethol y Garreg Las 2026. Mae’r straeon yn adlewyrchu eu cariad at eu hardal leol ac yn tynnu sylw at yr hyn sy’n gwneud Bro’r Garreg Las mor arbennig.
Llongyfarchiadau mawr i’r holl awduron ifanc – rydych wedi gwneud eich gorau glas!
Page updated
Google Sites
Report abuse